漂亮說話術 教學是表演藝術 要學問也要口才

分類:藝術管理

中華藝術網 日期:2014/08/08   編輯部 報導

◎羅梅英 | Career職場情報誌 – 2014年8月7

《台上台下都吸引人的說話整理術》作者渡邊美紀指出，「話語被對方吸收的程度＝主張×表達方式」。「就算你有10分的實力，表達方式卻只有1分，對方能吸收的就只有10分。如果表達方式有10分，同樣的意見就會以10倍的影響力打動對方。」

世新大學口語傳播系教授游梓翔認為，好口才包括兩個層面：腦才與口才，先有「腦才」才有好「口才」。腦才指的是「理性的思考邏輯＋感性的說故事能力」，邏輯清楚再加上會說故事，話就能說得漂亮。

上課和演講一樣，時間控制要精準，以免講不完而草草結束。最好設計一個可長、可短的結尾，視情況彈性調整，無論如何都要留下一個完美的ending。

好的結尾會讓人感到餘韻猶存。游梓翔表示，最後再說一個故事、或是請學生下課後去做一件事，都是不錯的結尾。就像選舉造勢場合收尾時，會說「回去一人拉一票，到時回來一起慶功」，用「vision」（願景）和「action」（行動）做結尾，皆是一個有力的句點。